Ce segment présente des astuces et des outils pour évaluer l’acquisition des apprentissages et pour favoriser l’intégrité intellectuelle des étudiant·es. Il suggère également des trucs pour rétroagir et corriger numériquement.
Être inclusif en offrant des choix
Offrir la possibilité aux étudiant·es de choisir le sujet et le mode d’expression désiré (écrit, vidéo, présentation orale, schéma conceptuel narré, etc.) a un impact positif sur leur motivation et leur engagement.
L’évaluation formative, un incontournable
Précédant l’évaluation sommative, l’évaluation formative informe l’étudiant·e sur sa progression des apprentissages, ses acquis et les aspects à améliorer en vue de l’évaluation sommative. Voici un exemple de séquence pour vous aider à vous planifier.
Présenter sa grille de correction critériée
Expliciter ses attentes et utiliser une grille de correction critériée a un impact positif sur les apprentissages des étudiant·es En sachant les objets et les critères d’évaluation à l’avance, les étudiant·es sont plus portés à s’investir dans leurs apprentissages.
Planifier ses évaluations en 20 questions
Voici 20 questions à se poser dans l’élaboration d’évaluations des apprentissages dans des cours à distance, hybride ou en présentiel.
Astuces pour évaluer à distance et en présence
Infographie proposant certaines astuces pour évaluer à distance ainsi que des mesures pour favoriser l’intégrité intellectuelle.
Ces stratégies sont aussi valables pour les évaluations en classe.
Outils numériques pour évaluer à distance
Quels outils technologiques utiliser pour évaluer à distance? Apprenez-en plus sur les avantages et les inconvénients des différentes formes d’évaluation. Voyez comment limiter les risques liés au plagiat et à la tricherie.
Astuces pour favoriser l’intégrité intellectuelle chez les étudiant·es
Informer et sensibiliser
Les étudiant·es ne sont pas tous sensibilisés ou formés à l’importance de respecter les droits d’auteur.
Voici une présentation PowerPoint que vous pouvez modifier selon vos besoins.
Le saviez-vous?
La section Travaux scolaires du site Internet du Centre TIC – Étudiant·es porte sur l’intégrité intellectuelle et le respect du droit d’auteur.
De plus, la page Recherche documentaire présente des stratégies efficaces pour réaliser un projet de recherche (capsules vidéo). Encouragez-les à les visiter!
S’engager à agir avec intégrité intellectuelle
Exemple de déclaration d’engagement à agir avec intégrité intellectuelle que vous pouvez faire signer par vos étudiant·es.
Votre travail est-il prêt à être remis?
Recommandez aux étudiant·es l’utilisation de cet arbre décisionnel ou de cet outil interactif pour s’assurer que leur travail répond aux exigences d’intégrité intellectuelle.
Détecter les similitudes avec Turnitin
Turnitin est un logiciel de détection de similarités intégré à Teams et à Moodle. L’utilisation de cet outil présente plusieurs avantages pour l’enseignant·e et l’étudiant·e. Apprenez-en plus en consultant cette fiche d’information.
Correction et rétroaction numériques
Outils de correction et de rétroaction numériques
Découvrez les possibilités offertes par six applications déjà installées sur votre ordinateur pour donner une rétroaction à vos étudiant·es (fiches d’information).
Cette vidéo présente des outils d’annotation pouvant être utilisés pour corriger et rétroagir sur un document Acrobat DC.
Pratiques de rétroaction
Les rétroactions audio et vidéo sont appréciées de la part des étudiant·es. Voici quelques astuces pour favoriser leur écoute et leur réceptivité.