{"id":5113,"date":"2026-10-23T08:30:17","date_gmt":"2026-10-23T12:30:17","guid":{"rendered":"https:\/\/centretic.com\/enseignants\/?page_id=5113"},"modified":"2026-10-23T09:55:29","modified_gmt":"2026-10-23T13:55:29","slug":"a-propos-du-projet-fanactifs","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/centretic.com\/enseignants\/a-propos-du-projet-fanactifs\/","title":{"rendered":"\u00c0 propos du projet FanActifs"},"content":{"rendered":"\n
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De 2022-2023 \u00e0 2025-2026, le projet FanActifs<\/strong> a r\u00e9uni quatre communaut\u00e9s de pratique d\u2019enseignantes et d\u2019enseignants int\u00e9ress\u00e9s par l\u2019apprentissage actif et collaboratif. Au fil des ann\u00e9es, les personnes participantes ont exp\u00e9riment\u00e9 de nouvelles approches p\u00e9dagogiques, partag\u00e9 leurs r\u00e9flexions et mis en commun leur expertise afin de favoriser l\u2019engagement des \u00e9tudiantes et des \u00e9tudiants dans leurs apprentissages.<\/p>\n\n\n\n

Leur contribution a permis de constituer un riche h\u00e9ritage p\u00e9dagogique<\/strong> : des activit\u00e9s \u00e9prouv\u00e9es en classe, des outils concrets, des ressources d\u2019accompagnement, des formations et de nombreux exemples inspirants pr\u00e9sent\u00e9s lors de journ\u00e9es p\u00e9dagogiques.<\/p>\n\n\n\n

Bien que la communaut\u00e9 de pratique ait maintenant compl\u00e9t\u00e9 son parcours, les ressources d\u00e9velopp\u00e9es dans le cadre du projet demeurent accessibles. Elles t\u00e9moignent de la g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9<\/strong>, de la cr\u00e9ativit\u00e9<\/strong> et du professionnalisme<\/strong> des personnes qui ont contribu\u00e9 \u00e0 faire vivre FanActifs et qui souhaitent, encore aujourd\u2019hui, inspirer leurs coll\u00e8gues \u00e0 faire apprendre autrement.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

FanActifs<\/h2>\n\n\n\n
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Administration :<\/h3>\n\n\n\n
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  • Natasha Gaudreault<\/li>\n\n\n\n
  • Richard Leduc<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
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    Fran\u00e7ais, langue et litt\u00e9rature :<\/h3>\n\n\n\n
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    • Marie-Philip Bergeron<\/li>\n\n\n\n
    • Danielle Fournier<\/li>\n\n\n\n
    • Gabriel Marcoux-Chabot<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
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      Physique :<\/h3>\n\n\n\n
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      • Isabelle Bouchard<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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        Arts visuels :<\/h3>\n\n\n\n
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        • Sherley Girard<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
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          G\u00e9nie du b\u00e2timent :<\/h3>\n\n\n\n
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          • Michael Bilodeau<\/li>\n\n\n\n
          • Yannick C\u00f4t\u00e9<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
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            Science humaine :<\/h3>\n\n\n\n
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            • Maryl\u00e8ne Bergeron<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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              Chimie :<\/h3>\n\n\n\n
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              • Julie Bureau<\/li>\n\n\n\n
              • Jo\u00eblle Veilleux<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
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                Informatique :<\/h3>\n\n\n\n
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                • Francis Lavoie<\/li>\n\n\n\n
                • Vincent Morin<\/li>\n\n\n\n
                • Martin Thibeault<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
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                  Soins infirmiers :<\/h3>\n\n\n\n
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                  • Audrey Brochu<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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                    Communication dans les m\u00e9dias :<\/h3>\n\n\n\n
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                    • Lydia Dallaire<\/li>\n\n\n\n
                    • Sonia Lavoie<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
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                      Langues modernes :<\/h3>\n\n\n\n
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                      • Marie-H\u00e9l\u00e8ne Belley<\/li>\n\n\n\n
                      • Rona Denise Yu Asensi<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
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                        Techniques cin\u00e9matographiques et t\u00e9l\u00e9visuelles :<\/h3>\n\n\n\n
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                        • Caroline Gagnon<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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                          \u00c9ducation \u00e0 l’enfance :<\/h3>\n\n\n\n
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                          • Anie Murray<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
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                            Math\u00e9matiques et statistiques :<\/h3>\n\n\n\n
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                            • Julie Auclair<\/li>\n\n\n\n
                            • M\u00e9lanie Beaudoin<\/li>\n\n\n\n
                            • Lucie Bouchard<\/li>\n\n\n\n
                            • Audrey Lavoie<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
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                              Philosophie :<\/h3>\n\n\n\n
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                              • S\u00e9bastien L\u00e9vesque<\/li>\n\n\n\n
                              • Manon Lortie<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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                                \u00c9ducation sp\u00e9cialis\u00e9e :<\/h3>\n\n\n\n
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                                • Catherine Bergeron<\/li>\n\n\n\n
                                • Emmanuelle Mackay<\/li>\n\n\n\n
                                • Paul Jr Marchand<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
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                                  <\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

                                  T\u00e9moignage de FanActifs<\/h2>\n\n\n\n
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                                  Des enseignant\u00b7es ont accept\u00e9 g\u00e9n\u00e9reusement de donner de leur temps pour raconter leur exp\u00e9rience dans la classe d\u2019apprentissage actif et collaboratif (CLAAC). Bon visionnement!<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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                                  Du temps de pr\u00e9paration bien investi<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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