{"id":4659,"date":"2025-04-23T14:13:43","date_gmt":"2025-04-23T18:13:43","guid":{"rendered":"https:\/\/centretic.com\/enseignants\/?page_id=4659"},"modified":"2026-06-10T09:48:14","modified_gmt":"2026-06-10T13:48:14","slug":"documents-a-telecharger","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/centretic.com\/enseignants\/documents-a-telecharger\/","title":{"rendered":"Documents \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n

Guide d\u2019accompagnement<\/a> (PDF) : Ce guide a pour but d\u2019accompagner les enseignant\u00b7es dans les r\u00e9flexions et les actions entourant l\u2019int\u00e9gration de l\u2019artificielle g\u00e9n\u00e9rative (IAg) dans leurs pratiques p\u00e9dagogiques. Il vise \u00e0 les orienter dans l\u2019encadrement de l\u2019usage de l\u2019IAg en contexte d\u2019enseignement, autant pour clarifier les attentes aupr\u00e8s des \u00e9tudiants que pour d\u00e9velopper des activit\u00e9s, des consignes et des \u00e9valuations adapt\u00e9es.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
<\/a>
L’IAg pour les enseignant\u00b7es <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
<\/a>
Comment adapter ses \u00e9valuations<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"\/<\/a>
Encadrement aupr\u00e8s des \u00e9tudiant\u00b7es <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"\"\/<\/a>
Balises d’utilisation des outils d’IAg<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n

Citation IA<\/a> (PDF) : Lorsque vous utilisez ou modifiez du texte g\u00e9n\u00e9r\u00e9 par IA dans un travail ou une \u00e9valuation, il est essentiel de le mentionner.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n

Grile d’\u00e9valuation du risque de tricherie<\/a> (PDF) : Vous pouvez utiliser la grille d’\u00e9valuation du risque de tricherie suivante pour r\u00e9fl\u00e9chir aux diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments qui peuvent influencer le risque de tricherie lors de vos \u00e9valuations.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n

Fiches d’utilisation e\u0301thique de l’IA par les enseignant\u00b7es<\/a> (PDF) : Conseils pour utiliser l’IA en classe.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
\n

Contrat d’utilisation de l’IA<\/a> (DOCX) : L\u2019utilisation de l\u2019intelligence artificielle (IA) lors des travaux et \u00e9valuations peut \u00eatre permise, limit\u00e9e ou interdite.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Guide d\u2019accompagnement (PDF) : Ce guide a pour but d\u2019accompagner les enseignant\u00b7es dans les r\u00e9flexions […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4659","page","type-page","status-publish","hentry","entry","grid"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/centretic.com\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4659","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/centretic.com\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/centretic.com\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centretic.com\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/centretic.com\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4659"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/centretic.com\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4659\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4911,"href":"https:\/\/centretic.com\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4659\/revisions\/4911"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/centretic.com\/enseignants\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4659"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}