{"id":3212,"date":"2021-05-18T11:25:47","date_gmt":"2021-05-18T15:25:47","guid":{"rendered":"https:\/\/centretic.com\/enseignants\/?page_id=3212"},"modified":"2022-09-01T08:53:37","modified_gmt":"2022-09-01T12:53:37","slug":"evaluer","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/centretic.com\/enseignants\/astuces-pedagogiques\/evaluer\/","title":{"rendered":"\u00c9valuer"},"content":{"rendered":"\n

Ce segment pr\u00e9sente des astuces et des outils pour \u00e9valuer l\u2019acquisition des apprentissages et pour favoriser l\u2019int\u00e9grit\u00e9 intellectuelle des \u00e9tudiant\u00b7es. Il sugg\u00e8re \u00e9galement des trucs pour r\u00e9troagir et corriger num\u00e9riquement.<\/p>\n\n\n\n

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\u00catre inclusif en offrant des choix<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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Offrir la possibilit\u00e9 aux \u00e9tudiant\u00b7es de choisir le sujet et le mode d\u2019expression d\u00e9sir\u00e9 (\u00e9crit, vid\u00e9o, pr\u00e9sentation orale, sch\u00e9ma conceptuel narr\u00e9, etc.) a un impact positif sur leur motivation et leur engagement.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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L\u2019\u00e9valuation formative, un incontournable<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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Pr\u00e9c\u00e9dant l\u2019\u00e9valuation sommative, l\u2019\u00e9valuation formative informe l\u2019\u00e9tudiant\u00b7e sur sa progression des apprentissages, ses acquis et les aspects \u00e0 am\u00e9liorer en vue de l\u2019\u00e9valuation sommative. Voici un exemple de s\u00e9quence<\/a><\/strong> pour vous aider \u00e0 vous planifier.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Pr\u00e9senter sa grille de correction crit\u00e9ri\u00e9e<\/h4>\n\n\n\n
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Expliciter ses attentes et utiliser une grille de correction crit\u00e9ri\u00e9e<\/a><\/strong> a un impact positif sur les apprentissages des \u00e9tudiant\u00b7es En sachant les objets et les crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation \u00e0 l\u2019avance, les \u00e9tudiant\u00b7es sont plus port\u00e9s \u00e0 s\u2019investir dans leurs apprentissages.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Planifier ses \u00e9valuations en 20 questions<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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Voici 20 questions<\/a><\/strong> \u00e0 se poser dans l’\u00e9laboration d’\u00e9valuations des apprentissages dans des cours \u00e0 distance, hybride ou en pr\u00e9sentiel.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Astuces pour \u00e9valuer \u00e0 distance et en pr\u00e9sence<\/strong><\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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Infographie<\/strong><\/a> proposant certaines astuces pour \u00e9valuer \u00e0 distance ainsi que des mesures pour favoriser l\u2019int\u00e9grit\u00e9 intellectuelle.<\/p>\n\n\n\n

Ces strat\u00e9gies sont aussi valables pour les \u00e9valuations en classe.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Outils num\u00e9riques pour \u00e9valuer \u00e0 distance<\/h4>\n\n\n\n
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Quels outils technologiques utiliser pour \u00e9valuer \u00e0 distance? Apprenez-en plus<\/a><\/strong> sur les avantages et les inconv\u00e9nients des diff\u00e9rentes formes d\u2019\u00e9valuation. Voyez comment limiter les risques li\u00e9s au plagiat et \u00e0 la tricherie.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Astuces pour favoriser l\u2019int\u00e9grit\u00e9 intellectuelle chez les \u00e9tudiant\u00b7es<\/h2>\n\n\n\n
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Informer et sensibiliser<\/strong><\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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Les \u00e9tudiant\u00b7es ne sont pas tous sensibilis\u00e9s ou form\u00e9s \u00e0 l\u2019importance de respecter les droits d\u2019auteur. <\/p>\n\n\n\n

Voici une pr\u00e9sentation PowerPoint<\/a><\/strong> que vous pouvez modifier selon vos besoins.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Quiz antiplagiat<\/strong><\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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Proposez \u00e0 vos \u00e9tudiant\u00b7es de tester <\/a><\/strong>leurs connaissances sur le droit d\u2019auteur.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Le saviez-vous?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

La section Travaux scolaires<\/a><\/strong> <\/a>du site Internet du Centre TIC \u2013 \u00c9tudiant\u00b7es porte sur l\u2019int\u00e9grit\u00e9 intellectuelle et le respect du droit d\u2019auteur. <\/p>\n\n\n\n

De plus, la page Recherche documentaire<\/a><\/strong> <\/strong><\/a>pr\u00e9sente des strat\u00e9gies efficaces pour r\u00e9aliser un projet de recherche (capsules vid\u00e9o). Encouragez-les \u00e0 les visiter!<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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S\u2019engager \u00e0 agir avec int\u00e9grit\u00e9 intellectuelle<\/strong><\/strong><\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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Exemple de d\u00e9claration<\/a><\/strong> d\u2019engagement \u00e0 agir avec int\u00e9grit\u00e9 intellectuelle que vous pouvez faire signer par vos \u00e9tudiant\u00b7es.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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<\/a>Votre travail est-il pr\u00eat \u00e0 \u00eatre remis?<\/strong><\/strong><\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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Recommandez aux \u00e9tudiant\u00b7es l\u2019utilisation de cet\u00a0arbre d\u00e9cisionnel<\/a><\/strong>\u00a0ou de cet\u00a0outil interactif<\/a><\/strong>\u00a0pour s\u2019assurer que leur travail r\u00e9pond aux exigences d\u2019int\u00e9grit\u00e9 intellectuelle.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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D\u00e9tecter les similitudes avec Turnitin<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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Turnitin est un logiciel de d\u00e9tection de similarit\u00e9s int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 Teams et \u00e0 Moodle. L\u2019utilisation de cet outil pr\u00e9sente plusieurs avantages pour l\u2019enseignant\u00b7e et l\u2019\u00e9tudiant\u00b7e. Apprenez-en plus en consultant cette fiche<\/a><\/strong> d\u2019information.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Correction et r\u00e9troaction num\u00e9riques<\/h2>\n\n\n\n
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Outils de correction et de r\u00e9troaction num\u00e9riques<\/strong><\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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